Azotar a los niños: ¿educación o violencia?

Los niños siempre hacen algún daño, y cuando se exceden, a menudo lo hacen intencionalmente.
Sin embargo, los padres siempre viven con la duda de “si castigarlos o no”, sin saber cuál es la mejor solución, si utilizar más palos o más zanahorias.

La disciplina no es violencia

Pero realmente hay un modus operandi correcto? ¿Se debe dar o no azotar a los niños? ¿Son buenos los castigos?
Bueno, algunos expertos creen que existe un castigo ideal y que es “pequeño, rápido y equilibrado”. Y luego tienes que pasar página.
Un castigo útil y eficaz debe ser inmediato y alentador, breve y factible.

De hecho, los niños, especialmente los más pequeños, viven en el presente y necesitan vincular el castigo al evento en curso; el reproche nunca debe posponerse, siempre debe explicarse y no debe convertirse en parte de la rutina diaria.

¿Quién está a favor de las nalgadas?

Una castigo debe ser pequeño y simbólico, no humillante (los niños hacen cosas “malas”, pero no son “malas”) y breves (en cuanto el niño demuestre que ha entendido, la paz debe restablecerse inmediatamente).
No debe afectar la autoestima y la capacidad de relacionarse (es inútil evitar que vayas a un cumpleaños); debe ser privado, sin espectadores y mejor si es “cara a cara”.

También es inútil amenazar con castigos flagrantes que luego no se mantienen optando por medidas viables y adaptadas a los niños, que sin embargo no se refieren a necesidades fisiológicas como comer o dormir.

Por lo tanto, se necesitan castigos y azotes, ma en pequeñas dosis y administrado de la manera correcta.

Los castigos deben incluir una limitación de los movimientos de los niños o una restricción de su capacidad de juego (permanecer en la silla durante 10 minutos), para ayudarles a comprender que han exagerado.

Y de vez en cuando una palmada firme, pero bien dosificada y ahorrativa, puede hacer mucho bien. Hacemos hincapié en un azote y no en un bofetón o bofetón, porque estas dos soluciones pueden inducir a los niños a hacer lo mismo, en cierto sentido autorizándolos a recurrir a la violencia en otras circunstancias.

Sea como fuere, para la mayoría de los psicólogos y pediatras, el mejor método sigue siendo “Reparación del daño”: por ejemplo, ordenar después de haber dado vuelta el dormitorio. Al hacerlo, los niños reparan el daño hecho y se hacen responsables (mientras los padres se relajan un poco, ed).

Después de señalar que los castigos y las nalgadas, si se dan con prudencia, sirven y hacen que los niños sean más fuertes y más seguros de sí mismos, concluimos sugiriendo: padres no tener miedo de establecer reglas y de hacerlos cumplir.
Solo es necesario evitar regatear castigos, prometer y no cumplir, asignar castigos excesivos frente a las infracciones cometidas.

En resumen, consejos muy útiles. Pero ponerlos en práctica no siempre es tan fácil …